RPP Daring 1 Lembar Bahasa Indonesia Kelas XI SMA/MA Semester 1 - Dapodik Bangkalan

RPP Daring 1 Lembar Bahasa Indonesia Kelas XI SMA/MA Semester 1

RPP Daring 1 Lembar Bahasa Indonesia Kelas XI SMA/MA Semester 1

Kali ini kami akan membagikan RPP Daring 1 Lembar Bahasa Indonesia Kelas XI SMA/MA Semester 1.

Seperti yang kita ketahui bersama bahwa pandemi Covid-19 sudah 3 bulan membuat hampir semua sesuatu dikerjakan dari rumah.  Kondisi seperti ini tentulah tidak mudah dihadapi, apalagi untuk orang-orang yang tidak terbiasa atau yang tidak bisa bekerja dari rumah.

Hal ini pun dirasakan oleh Tenaga Pendidik. Melakukan proses pembelajaran dari rumah secara online atau daring tidak semudah yang dibayangkan.
RPP Daring 1 Lembar Bahasa Indonesia Kelas XI SMA/MA Semester 1

Begitu banyak hal yang harus dipikirkan dan dipertimbangkan demi tercapainya tujuan pembelajaran dengan strategi pembelajaran, serta metode yang akan digunakan.

Di bawah ini adalah RPP Daring 1 Lembar Bahasa Indonesia Kelas XI SMA/MA Semester 1 yang kami bagikan secara gratis.

Preview RPP Daring 1 Lembar Bahasa Indonesia Kelas XI SMA/MA Semester 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 

Nama Sekolah :
Mata Pelajaran  : Bahasa Indonesia (Wajib)
Kelas/Semester :  XI / Ganjil
Kompetensi Dasar :
3.1 Mengonstruksi informasi berupa pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur
4.1 Merancang pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur dengan organisasi yang tepat secara lisan dan tulis
Materi Pokok : Teks Prosedur
Alokasi Waktu : 4 JP

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning, peserta didik dapat mengonstruksi informasi berupa pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur serta terampil merancang pernyataan umum dan tahapantahapan dalam teks prosedur dengan organisasi yang tepat secara lisan dan tulis dengan sikap kritis, kerja sama, dan komunikatif

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN 
Kegiatan Awal 
Melalui media E-learning/WA grup kelas,
1. Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salam
2. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa bersama sebelum mengawali kegiatan pembelajaran.
3. Guru mengajak peserta didik untuk mengirim emoticon yang mewakili perasaan sebagai tanda keikutsertaan dalam kegiatan.
4. Guru menyampaikan kesepakatan kegiatan.di WAG untuk menggunakan aplikasi
5. Guru menyampaikan tentang tujuan pembelajaran yang akan dilakukan.

Kegiatan Inti 
6. Peserta didik diberi motivasi untuk memahami pengertian dan mengamati mengenai informasi pernyataan umumTeks Prosedur
7. Peserta didik diberi kesempatan untuk menyampaikan teks prosedur yang sederhana
a, cara memasak mie instan
b. cara menghidupkan komputer
d. cara membuat nasi goreng
8. Peserta didik diberikan teks prosedur, untuk dapat melihat dan mengamati serta menulis hasil tayangan video atau gambar yang terkait dengan isi teks prosedur.
Video : Pembuatan SIM, pembuatan Paspor
Gambar/poster : Pembuatan sim,pembuatan email
Wacana : Kiat berwawancara
9. Setelah peserta didik melihat tayangan teks prosedur, peserta didik dapat menuliskan isi dan pernyataan umum dari teks tersebut.
10. Setelah selesai, peserta didik diminta untuk mengirimkan emoticon “Love” Selain berharap peserta didik memahami isi video atau ganbar yang disajikan melalui slide presentasi tersebut.
11. Guru memberikan apresiasi sebagai umpan balik.
12. Peserta didik mampu menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang disajikan
13. Peserta didik berkesempatan mengemukakan hasil yang diamati dari gambar/video yang berkaitan dengan Isi Teks Prosedur dengan menjawab
a. Mengidentifikasi pernyataan umum
b. Menyebutkan tahapan –tahapan prosedurnya
c. Menjelaskan fungsi teks prosedur tsb
d. Mampu membuat kalimat persuasif
e. Memberikan tanggapan tentang tayangan/gambar tersebut
14. Guru bersama peserta didik mengevaluasi dan menyimpulkan informasi berupa pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur

Kegiatan Penutup 
15. Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari .
16. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran dengan memberikan pertanyaan seperti berikut :
a. Bagaimana kesan pembelajaran hari ini?
b. Apakah manfaat pembelajaran hari ini?
17. Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan.
18. Guru mengirim kan tugas untuk dapat di buat di rumah.
19. Guru memberikan penguatan dan motivasi kepada peserta didik untuk tetap semangat dan mengikuti pembelajaran.
20. Guru mengajak peserta didik berdoa untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran.
21. Guru menutup kegiatan pembelajarandengan mengucapkan salam

C. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN 
1. Pengetahuan Tes tulis bentuk uraian tentang mengidentifikas isi teks prosedur
2. Keterampilan Produk hasil melengkapi isi teks prosedur
3. Sikap Observasi saat pembelajaran tentang sikap kritis, kerjasama, dan komunikatif.
4. Remedial Dilakukan sebanyak dua kali dan apabila setelah dua kali tes remedial belum mencapai ketuntasan, maka remedial dilakukan dalam bentuk tugas tanpa tes tertulis.
5. Pengayaan Peserta didik yang mencapai nilai >KKM diberikan pengetahuan tambahan dalam cakupan KD atau menjadi tutor bagi peserta didik yang belum mencapai KKM.

Silahkan unduh file RPP Daring 1 Lembar Bahasa Indonesia Kelas XI SMA/MA Semester 1 di bawah ini.

Bagikan artikel ini

Silakan tulis komentar Anda

Berkomentarlah yg baik dan sopan

PPG

Dapodik

1 Lembar