Dapodik Bangkalan: SD
Tampilkan postingan dengan label SD. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label SD. Tampilkan semua postingan

Buku Guru dan Siswa Kelas 5 SD Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi 2017

Download Buku Guru dan Siswa Kelas 5 SD Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi 2017

Buku Kelas 5 SD Semester 1 Kurikulum 2013 revisi 2017 - Buku Kurikulum 2013 khusus SD terus mengalami pengembangan dan perbaikan. Seperti halnya buku kelas 5 SD yang mengalami revisi terbaru pada tahun 2017. Revisi ini sudah berdasarkan Permendikbud terbaru tentang kompetensi Dasar dan Kompetensi Inti Sekolah Dasar.

Seperti yang diketahui untuk kurikulum 2013 kelas 5 SD, muatan Matematika, Agama, dan PJOK dterpisah dari tematik. Sehingga buku pegangan guru dan siswa juga harus diperbaharui untuk mempermudah siswa dalam proses belajar serta guru dalam melakukan persiapan, pembelajaran, hingga proses penilaian.

Untuk buku kelas 5 SD dalam satu tahun terdapat 9 buku tematik kurikulum 2013 yang sudah mengalami revisi atau pembaharuan pada tahun 2017. Dari 9 buku tema tersebut, 5 tema dilaksanakan di semester 1 dan 4 tema dilaksanakan di semester 2. Dalam setiap tema sendiri dibagi lagi menjadi 3 subtema dan satu sub tema khusus yakni subtema perihal literasi atau prakarya.

Seperti halnya pada tema 1 yang memiliki judul tema Organ gerak hewan dan manusia. Pada tema 1 ini terdri dari 3 subtema yakni Organ Gerak Hewan, Manusia dan Lingkungannya, dan subtema Lingkungan dan Manfaatnya. Sedangkan satu subtema khusus yakni Karyaku prestasiku. Pada subtema karyaku prestasiku berisi semua tugas karya dalam setiap subtema. Adapun untuk lebih detilnya bisa disimak di bawah ini.

Buku Kelas 5 K13 Tema 1 Organ Gerak Hewan dan Manusia
  • Subtema 1 Organ Gerak Hewan
  • Subtema 2 Manusia dan Lingkungannya
  • Subtema 3 Lingkungan dan Manfaatnya
  • Karyaku Prestasiku

Buku Kelas 5 K13 Tema 2 Udara Bersih Bagi Kesehatan
  • Subtema 1 Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih
  • Subtema 2 Pentingnya Udara Bersih bagi Pernafasan
  • Subtema 3 Memelihara Kesehatan Organ Pernafasan Manusia
  • Kegiata Berbasis Proyek dan Literasi

Buku Kelas 5 K13 Tema 3 Makanan Sehat
  • Subtema 1 Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan?
  • Subtema 2 Pentingnya Makanan Sehat Bagi Tubuh
  • Subtema 3 Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat
  • Karyaku Prestasiku

Buku Kelas 5 K13 Tema 4 Sehat itu Penting
  • Subtema 1 Peredaran Darah Sehat
  • Subtema 2 Gangguan Kesehatan Pada Organ Peredaran Darah
  • Subtema 3 Cara Memelihara Kesehatan Organ Peredaran Darah Manusia
  • Kegiatan Berbasis Proyek dan Literasi

Buku Kelas 5 K13 Tema 5 Ekosistem
  • Subtema 1 Komponen Ekosistem
  • Subtema 2 Hubungan Antar Makhluk Hidup Dalam Ekosistem
  • Subtema 3 Keseimbangan Ekosistem
  • Kegiatan Berbasis Proyek dan Literasi
Itulah judul tema beserta subtema untuk buku tematik kelas 5 K13 revisi 2017. Buku-buku kelas 5 SD ini akan kami sajikan dalam bentuk PDF. Sehingga buku tematik ini bisa dibuka dan dipelajari melalui gawai atau gadget. Tentunya akan sangat membantu peserta didik belajar dan menambah wawasan serta membantu guru dalam menyiapkan dan mengembangkan pembelajaran bagi peserta didiknya. Adapun tautan untuk download buku kelas 5 SD Kurikulum 2013 bisa disimak di bawah ini.

Download Buku Guru Kelas 5 SD Kurikulum 2013 Revisi 2017 Pdf

Buku Guru Kelas 5 K13 Tema 1 Organ Gerak Hewan dan Manusia
Buku Guru Kelas 5 K13 Tema 2 Udara Bersih Bagi Kesehatan
Buku Guru Kelas 5 K13 Tema 3 Makanan Sehat
Buku Guru Kelas 5 K13 Tema 4 Sehat itu Penting
Buku Guru Kelas 5 K13 Tema 5 Ekosistem

Download Buku Siswa Kelas 5 SD Kurikulum 2013 Revisi 2017 Pdf

Buku Siswa Kelas 5 K13 Tema 1 Organ Gerak Hewan dan Manusia
Buku Siswa Kelas 5 K13 Tema 2 Udara Bersih Bagi Kesehatan
Buku Siswa Kelas 5 K13 Tema 3 Makanan Sehat
Buku Siswa Kelas 5 K13 Tema 4 Sehat itu Penting
Buku Siswa Kelas 5 K13 Tema 5 Ekosistem

itulah link download buku kelas 5 SD revisi terbaru lengkap buku guru dan buku siswa. Semoga Bermanfaat

Buku Guru dan Buku Siswa Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Semester 1 Lengkap

download Buku Guru dan Buku Siswa Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Semester 1

Buku Tematik kelas 6 SD Kurikulum 2013 Revisi 2018 Lengkap Buku dan Buku Siswa - Buku tematik kelas 6 kembali mengalami revisi pada tahun 2018 lalu. Seperti yang diketahui, setiap terbit buku revisi baru, maka terdapat beberapa hal yang direvisi atau mengalami perubahan. Oleh karena itu, sangat penting bagi satuan pendidikan untuk segera mengapdate atau beralih bahan ajar kelas 6 SD ini dari versi lama menjadi versi baru.

Untuk buku kelas 6 SD semester 1 kurikulum 2013 revisi 2018 terdapat 5 tema yang akan dipelajari. Setiap tema dibagi menjadi beberapa subtema dan setiap subtema dipisah lagi menjadi beberapa pembelajaran atau PB. Sehingga pemetaan materi dalam pembelajaran kelas 6 lebih mudah baik dari segi capaian kompetensi dasar dan analisis waktu yang dihabiskan dalam setiap Kompetensi dasar atau muatan.

Seperti hanya di buku kelas 6 tema 1. Pada buku paket tema 1 ini memiliki judul buku Selamatkan Makhluk Hidup. Dari judul buku tersebut, kita bisa mengidentifikasi materi apa yang berhubungan dengan makhluk hidup baik dari muatan IPA, IPS, dan lainnya. Sedangkan untuk subtema pada buku tema 1 diantaranya: Tumbuhan sabahatku, Hewan Sahabatku, Ayo selamatkan Hewan dan Tumbuhan. Untuk daftar tema dan subtema bisa disimak di bawah ini.

Buku Kelas Tematik 6 Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup

  • Subtema 1 Tembuhan Sababatku
  • Subtema 2 Hewan Sabahatku
  • Subtema 3 Ayo Selamatkan Hewan dan Tumbuhan

Buku Kelas Tematik 6 Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan

  • Subtema 1 Rukun dalam Perbedaan
  • Subtema 2 Bekerja Sama Mencapai Tujuan
  • Subtema 3 Bersatu Kita Teguh

Buku Kelas Tematik 6 Tema 3 Tokoh dan Penemuan

  • Subtema 1 Penemuan yang Mengubah Dunia
  • Subtema 2 Penemu dan Manfaatnya
  • Subtema 3 Ayo Menjadi Penemu

Buku Kelas Tematik 6 Tema 4 Globalisasi

  • Subtema 1 Globalisasi di sekitarku
  • Subtema 2 Globalisasi dan Manfaatnya
  • Subtema 3 Globalisasi dan Cinta Tanah Air

Buku Kelas Tematik 6 Tema 5 Wirausaha

  • Subtema 1 Kerja Keras Berbuah Kesuksesan
  • Subtema 2 Usaha di Sekitarku
  • Subtema 3 Ayo, Belajar Berwirausaha


Itulah daftar tema dan subtema untuk buku tematik kelas 6 SD Kurikulum 2013 edisi revisi 2018. Buku tematik ini bukanlah satu-satunya bahan ajar dalam pembelajaran. Khusus untuk kelas VI yang memang akan lebih banyak membutuhkan bahan ajar lainnya. Seperti tema 1 yang lebih banyak berisi tentang makhluk hidup. Maka bahan ajr lainnya bisa menggunakan tumbuhan, hewan, bahkan lingkungan yang disekitar kita. Begitu juga dengan tema-tema lain yang juga bisa kita peroleh reverensi dan literatur selain dari buku guru ataupun buku siswa.

Adapun buku guru dan buku siswa yang akan kami sajikan dalam bentuk Pdf. akan mempermudah guru ataupun peserta didik belajar dan mempersiapkan materi dalam berbagai kondisi. Tidak harus duduk dengan buku, tapi kita juga memanfaatkan gawai yang kita pegang untuk belajar materi kelas VI SD. Berikut file buku tematik kelas 6 kurikulum 2013 revisi 2018 semester 1 lengkap.

Download Buku Guru  Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Semester 1 Pdf

Buku Guru Kelas 6 K13 Revisi 2018 Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup
Buku Guru Kelas 6 K13 Revisi 2018 Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan
Buku Guru Kelas 6 K13 Revisi 2018 Tema 3 Tokoh dan Penemuan
Buku Guru Kelas 6 K13 Revisi 2018 Tema 4 Globalisasi
Buku Guru Kelas 6 K13 Revisi 2018 Tema 5 Wirausaha

Download Buku Siswa Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Semester 1 Pdf

Buku Siswa Kelas 6 K13 Revisi 2018 Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup
Buku Siswa Kelas 6 K13 Revisi 2018 Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan
Buku Siswa Kelas 6 K13 Revisi 2018 Tema 3 Tokoh dan Penemuan
Buku Siswa Kelas 6 K13 Revisi 2018 Tema 4 Globalisasi
Buku Siswa Kelas 6 K13 Revisi 2018 Tema 5 Wirausaha

Itulah tautan download Buku kelas 6 kurikulum 2013 revisi 2018 semester BS dan BG lengkap. Silahkan bagikan dan Semoga bermanfaat.

Permendikbud No 18 Tahun 2019 Tentang Juknis BOS 2019 Terbaru Untuk SD, SMP, dan SMA/SMK

Download Permendikbud No 18 Tahun 2019 Tentang Juknis BOS 2019 Terbaru Untuk SD, SMP, dan SMA/SMK

Permendikbud No 18 Tahun 2019 Tentang Juknis BOS 2019 Terbaru Untuk SD, SMP, dan SMA/SMK - Petunjuk Teknis Bantuan Operasional Sekolah Reguler atau dikenal dengan Juknis BOS tahun 2019 mengalami pembaharuan melalui lansiran Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 18 tahun 2019.

Sejatinya pemerintah melalui Menteri Pendidikan dan Kebudayaan sudah merilis Juknis BOS 2019 melalui Permendikbud no 3 tahun 2019. Namun pada bulan Mei lalu Mendikbud kembali merilis Permendikbud no 18 tahun 2019 sebagai Perubahan atas peraturan menteri sebelumnya terkait Juknis BOS Reguler.

Sebagai Peraturan yang bersifat perubahan dari peraturan sebelumnya, maka terdapat beberapa point yang mengalami perbaikan. Tentunya perubahan ini diharapkan agar penggunaan dana operasional sekolah lebih baik baik dari segi  penggunaan maupun pelaporan.

Adapun terdapat beberapa poin yang harus diperhatikan dalam penggunaan BOS Reguler kali ini. Salah satunya adalah larangan penggunaan dana BOS untuk beberapa keperluan. Dalam Juknis BOS ini terdapat 18 poin kegiatan dan belanja yang tidak boleh dari dana BOS diantaranya

a. Disimpan dengan maksud dibungakan
b. Dipinjamkan kepada pihak lain
c. Membeli perangkat lunak untuk pelaporan bos dan semacamnya
d. Sewa aplikasi online untuk kegiatan PPDB.
e. Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas sekolah, seperti karya wisata, study banding, dan sebagainya.
f. Membayar Iuran MKKS, KKKS, KKG, MGMP, dan UPT Kecamatan, Kabupaten, dan semacamnya.
g. Membiayai akomodasi yang diselenggarakan oleh sekolah seperti sewa hotel, sewa gedung, dan lainnya.
h. Membeli seragam, pakaian, sepatu, bagi guru atau peserta didik untuk kepentingan pribadi.
i. Digunakan untuk rehab berat.

Itulah sebagian dari larangan penggunaan dana BOS Reguler. Sejatinya masih banyak larangan lain yang harus dihindari pihak sekolah dalam menggunakan dana operasional sekolah. Oleh karena itu, bagi pihak sekolah, ataupun dinas terkait untuk benar-benar menggunakan dana bos sesuai juknis terbaru. Sehingga tidak ada kesalahan dalam membelanjakannya.

Selain terdapat larangan dalam Juknis BOS Reguler Terbaru 2019 juga terdapat penggunaan, dan beberapa poin penting lainnya yang harus dipahami oleh pihak satuan pendidikan dan dinas terkait. Untuk lebih detil dan rincinya silahkan simak permendikbud No 18 Tahun 2019 berikut terkait Juknis BOS Reguler untuk SD, SMP, SMA, dan SMK terbaru.

Permendikbud No 18 Tahun 2019 Tentang Juknis BOS 2019 Terbaru 


Download Juknis BOS 2019 (Permendikbud No 18 Tahun 2019) - KLIK DISINI

Itulah link download Juknis Bos 2019 terbaru yang merupakan Permendikbud No 18 tahun 2019. Semoga bermanfaat.

Download Format S-3 PPDB SD Penerimaan Peserta Didik Baru Sekolah Dasar


Download Format S-3 PPDB SD Penerimaan Peserta Didik Baru Sekolah Dasar - Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) sarat akan kerispan adminitrasi. Mulai dari adminitrasi yang disiapkan oleh calon peserta didik hingga adminitrasi yang merupakan kelengkapan yang harus dibuat oleh pihak panitia PSB. Salah satu adminitrasi paling ujung adalah format S-3.

Format S-3 PPDB adalah dokumen penerimaan peserta didik yang disiapkan panitia sebagai bentuk pelaporan dari pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru. Format S3 ini berisi daftar peserta didik baru yang sudah diterima di sekolah tersebut.

Adapun kolom-kolom penting yang terdapat dalam format S3 PPDB tidak jauh beda dengan format sebelumnya yakni format S-2. AKan tetapi terdapat beberapa kolom baru yang menunjukkan bahwa anak tersebut resmi diterima sebagai peserta didik di satuan pendidikan.

Format S-2 PPDB SD Terbaru

Beberapa kolom tersebut diantaranya kolom nomor Induk siswa. Nomor Induk siswa merupakan nomor induk yang diperoleh siswa dalam sekolah tersebut. Adapun nomor induk siswa atau NIS diperoleh dari daftar urutan peserta didik baru di buku Induk. Kemudian di tuliskan dalam kolom kedua format S3 ini sebagai bukti bahwa siswa tersebut sudah resmi menjadi peserta didik dan tertulis dalam  buku induk.

Kolom baru lainnya yang terdapat di format S3 PPDB adalah kolom diterima di kelas. Kolom ini berisi kelas tempat peserta didik ditampung. Apabila hanya terdiri dari satu rombel atau satu kelas, maka cukup diisi kelas 1 saja. Namun jika peserta didik baru kelas satu terdiri dari beberapa rombel maka bisa diisi nama rombel seperti 1A, 1B, dan sebagainya. Untuk lebih detilnya bisa langsung download di bawah ini.

Download Format S-3 PPDB SD Penerimaan Peserta Didik Baru Sekolah Dasar 


Format S3 PPDB SD Tahun 2019 - KLIK DISINI

Itulah tautan untuk mendownload format S-3 adminitrasi PPDB terbaru. Adapun untuk adminitrasi PPDB 2019 lebih lengkap bisa download di bawah ini.

Adminitrasi Lengkap PPDB 2019 - KLIK DISINI

Demikian pkami sajikan adminitrasi Penerimaan Siswa Baru atau yang saat ini dikenal dengan Penerimaan Peserta Didik Baru tahun 2019. Semoga bermanfaat.

Format S2 Adminitrasi Penerimaan Peserta Didik Baru Sekolah Dasar (SD) 2019

download Format S2 Adminitrasi Penerimaan Peserta Didik Baru Sekolah Dasar (SD) 2019

Format S2 Adminitrasi Penerimaan Peserta Didik Baru Sekolah Dasar (SD) 2019 - Penerimaan Peserta Didik Baru merupakan salah satu proses yang tidak sebentar. Selain panitia disibukkan dengan pelaksanaan Penerimaan Siswa Baru tentunya juga disibukkan dengan adminitrasi-adminitrasi PPDB atau PSB.

Salah satu adminitrasi Penerimaan siswa baru yang tidak kalah penting adalah format S-2. Format S2 merupakan daftar pendaftar di seatuan pendidikan atau sekolah. Tentunya yang dimaksud mendaftar adalah para calon peserta didik yang sudah melengkapi adminitrasi pendaftaran, seperti mengisi formulir (format S1), menyetor beberapa adminitrasi data diri dan keluarga seperti akte kelahiran, Kartu keluarga, dan beberapa berkas pendaftaran lainnya.

Apabila calon peserta didik baru sudah mengisi formulir dengan melampirkan berkas yang diminta sekolah maka  calon peserta didik tersebut akan tercatat dalam format S2 PPDB atau daftar pendaftar yang sudah masuk ke sekolah.

Dalam format S-2 PPDB SD terdapat beberapa kolom penting yang harus diisi. Kolom-kolom tersebut merupakan data penting dari calon peserta didik baru. Adapun kolom-kolom tersebut diantaranya No Urut, Nomor Pendaftaran, Nama Siswa, Jenis Kelamin, Tempat dan Tanggal Lahir, Alamat, nama orang tua, dan keterangan apakah siswa tersebut diterima ataupun di tolak.

Tentunya seiring dengan peraturan yang terbaru bahwa adanya larangan untuk memberikan tes kepada calon peserta didik menjadikan pedoman siswa tersebut diteria atau tidak berdasarkan beberaoa unsur. Diantaranya adalah Usia, jarak, dan sebagainya.

Oleh karena itu sangat pending bagi wali siswa calon peserta didik baru khususnya juga kepada panitia PPDB untuk memahami betul peraturan-peraturan dalam penerimaan peserta  didik baru. Sebagai bahan rujukan, kami sajikan format S2 Adminitrasi PPDB SD.

Format S2 Adminitrasi Penerimaan Peserta Didik Baru Sekolah Dasar (SD) 2019


Download Format S2 Adminitrasi PPDB 2019 - KLIK DISINI

Itulah tautan untuk download format S-2 PPDB SD tahun 2019. Adapun untuk daminitrasi lain bisa dicek langsung di:

Adminitrasi Lengkap PPDB 2019 - KLIK DISINI

Demikian format S-2 Adminitrasi PPDB SD yang bisa kami sajikan. Semoga bermanfaat.

Contoh Raport SD Kurikulum 2013 Terbaru Beserta Cara Pengisiannya

Contoh Format Raport SD Kurikulum 2013 Terbaru

Contoh Raport SD Kurikulum 2013 Terbaru Beserta Cara Pengisiannya - Kurikulum 2013 terus mengalami pengembangan baik dari segi pembelajaran, sumber belajar, pelaksanaan, hingga laporan penilaian. Termasuk diantaranya adalah raport peserta didik yang juga mengalami beberapa revisi.

Sejak dirilisnya Panduan Penilaian pada tahun 2016 dan Panduan Penilaian revisi 2018, laporan penilaian atau raport SD Kurikulum 2013 mengalami banyak perubahan dibandingkan sejak awal diberlakukannya kurikulum 2013. Salah satu yang mengalami perubahan adalah dari segi nilai. Nilai pada raport tidak hanya menggunakan predikat dan deskripsi, namun juga memunculkan angka-angka yang diperoleh peserta didik setiap muatan pelajaran.

Dalam hal penyampaian deskripsi juga mengalami beberapa perubahan. Saat ini deskripsi penilaian berisi perolehan Kompetensi Dasar (KD) tertinggi dan KD terendah. Tentunya dengan menggunakan bahasa dan kalimat positif. Untuk lebih detilnya berikut petunjuk Pengisian Raport SD Kurikulum 2013.

Petunjuk dan Cara Pengisian Raport SD Kurikulum 2013 Revisi 2018


- Kompetensi Inti 1 (KI-1) yang berisi nilai Spiritual diambil dari KI-1 muatan pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti dan PPKn.
- Kompetensi Inti 2 (KI-2) yang berisi nilai Sikap sosial diambil dari KI-2 muatan pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti dan PPKn.
-Hasil penilaian untuk Pengetahuan (KI-3) dan Keterampilan (KI-4)dilaporkan dalam bentuk Nilai, Predikat, dan Deskripsi. Sedangkan untuk pelaporan sikap Spiritual dan sosial (KI-1 dan KI-2) dilaporkan dalam bentuk Predikat dan/atau Deskripsi. Jadi untuk penilian sikap boleh menggunakan predikat dan deskripsi atau langsung deskripsi.
-Untuk Predikat hanya terdiri dari 4 yakni A untuk sangat baik, B untuk nilai baik, C untuk nilai cukup, dan D untuk nilai perlu bimbingan.
- Untuk Deskripsi diambil dari KD tertinggi dan terendah dengan menggunakan kalimat postif.

Itulah beberapa petunjuk pengisian raport berdasarkan Pedoman Penilaian SD revisi 2018. Perlu dipahami dalam pelaporan ini juga sangat penting untuk menampilkan nilai sesuai apa yang diperoleh peserta didik selama duduk di bangku sekolah. Adapun untuk contoh Format Raport SD Kurikulim 2013 terbaru bisa diunduh di bawah ini.

Download Contoh Raport SD Kurikulum 2013 Terbaru - KLIK DISINI

Contoh dan petunjuk atau cara pengisian raport Kurikulum 2013 di atas diambil dari buku pedoman penilaian terbaru. Untuk download buku pedomen penilaian revisi 2013 bisa di unduh di bawah ini.

Pedoman Penilaian Sekolah Dasar Kurikulum 2013 - DOWNLOAD DISINI


Panduan Penilaian Kurikulum 2013 Terbaru Untuk SD Edisi Revisi 2018

Buku Panduan Penilaian Terbaru Untuk SD Revisi 2018

Panduan Penilaian Kurikulum 2013 Terbaru Untuk SD Edisi Revisi 2018 - Pemerintah kembali merilis panduan penilaian edisi revisi tahun 2018. Sebelumnya Pemerintah juga mengeluarkan Pedoman Penilaian pada akhir tahun 2016 lalu. Pedoman tersebut akhirnya direvisi pada akhir tahun 2018 yang ditanda tangi oleh Direktorat Pembina Sekolah Dasar pada tanggal 8 Desember 2018.

Dalam Buku Panduan Penilaian ini terdapat beberapa hal yang harus dipahami oleh Pendidik atau guru, Satuan Pendidikan, himgga ihak terkait yang berhubungan dengan pendidikan sekolah Dasar seperti Pengawas Sekolah, hingga Dinas Pendidikan setempat.

Adapun dalam Pedoman Penilaian revisi 2018 terdapat dua pihak yang dibahas yakni Penilaian Oleh Satuan Pendidikan dan Penilaian oleh Pendidik. Penilaian oleh satuan pendidikan meliputi semua bentuk pelaksanaan penilaian di sekolah. Satuan Pendidikan harus benar-benar memperhatikan Ruang Lingkup Penilaian, Bentuk Penilaian, Instrumen Penilaian, Kriteria Kenaikan Kelas dan Kriteria Kelulusan, Perencanaan dan pelaksanaan Penilaian, dan Pengolahan, Pemanfaatan, serta tindak lanjut.

Satuan Pendidikan selalu pelaksana proses pendidikan hingga penilaian tentunya memiliki peran penting. Dalam menyiapkan bentuk penilaian misalnya, terdapat 3 penilaian yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan yakni Penilaian Askhir Semester (PAS), Penilaian Akhir Tahun (PAT) dan Ujian Sekolah (US). Ketiga penilaian tersebut diselenggarakan oleh sekolah.

Selain itu juga mengenai kriteria kenaikan kelas dan kelulusan. Kurikulum 2013 mengalami beberapa kali pembenahan. Salah satunya adalah dari yang mewajibkan peserta didik naik kelas menjadi peserta didik bisa tidak naik kelas. Ketentuan naik kelas dan tidak ini sudah diatur dalam buku Pedoman Penilaian Sekolah Dasar ini. Diantaranya Kenaikan kelas ditentukan melalui rapat dewan guru dengan mempertimbangkan beberapa aspek seperti kehadiran, penilaian (KI 3 dan KI4) serta penilaian sikap (KI1 dan KI2).

Buku Panduan Penilaian ini juga membahas mengenai tugas pendidik atau guru dalam melakukan penilaian. Dalam melakukan penilaian, seorang pendidik harus melakukan 5 tahap penilaian. Keempat tahap tersebut meliputi Perencanaan, Pelaksanaan, Pengolahan, Pemanfaatan, dan Tindak Lanjut Hasil Penilaian. Semua langkah dan tahap penilaian yang dilakukan pendidik ini tersaji lengkap dalam buku panduan Penilaian SD Revisi 2018. Untuk lengapnya bisa diunduh di bawah ini:

Download Buku Panduan Penilaian SD Terbaru Revisi 2018


Buku Panduan Penilaian K13 SD Revisi 2018 - KLIK DISINI

Itulah Panduan Penilaian SD terbaru. Panduan penilaian ini diharapkan menjadi salah satu dasar dan pedoman yang dilakukan guru dan  satuan pendidikan dalam melakukan penilaian. Oleh karena itu sangat penting buku dipahami oleh pelaku pendidikan sekolah dasar di mana saja berada. Semoga bermanfaat. Silahkan bagikan atau share agar bisa lebih bermanfaat lagi.

Soal UKK/PAT PJOK Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2018 + Kunci Jawaban

Download Soal UKK/PAT PJOK Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi

Soal UKK/PAT PJOK Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2018 dan Kunci Jawaban - Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan terpisah dari tematik khusus untuk kelas 4, 5, dan 6 sesuai permendikbud no 24 tahun 2016. Dengan kata lain, untuk materi PJOK kelas atas akan lebih dalam dan luas jangkauannya jika dibandingkan ketika masih bergabung dengan tematik.

Adapun untuk materi PJOK Kelas 4 terus mengalami pengembangan. Walaupun KD dan KI tidak jauh berbeda dengan sebelumnya. Namun konten di dalamnya mengalami beberapa pembaharuan. Salah satunya adalah materi tentang senam ritmik atau senam berirama.

Sebelumnya, senam berirama atau senam ritnik menggunakan Senam Aerobik ataupun SAJ 2008. Akan tetapi saat ini senam berirama sudah banyak beralih pada Senam Kebugaran Jasmani (SKJ) Jadul 2018. SKJ Jadul 2018 ini meruakan senam reproduksi SKJ masa lalu yang kembali remak oleh Kementerian Pemuda dan Olahraga atau Kemenpora pada tahun lalu.

Selain mengenai senam ritmik atau senam berirama, Soal PJOK Semester 2 kelas 4 kurikulum 2013 juga terdiri dari materi renang, dan senam lantai. Untuk lebih detilnya bisa disimak contoh soal PAT PJOK di bawah ini.

Soal UKK/PAT PJOK Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2018 + Kunci Jawaban


Berilah tanda silang (x) di depan jawaban yang paling benar!

1. Berikut ini gerakan yang dapat menguatkan otot kaki, kecuali ....
a. berlari bolak-balik                                                        
b. berjalan menggendong teman
c. loncat katak
d. pull up

2. Bagian kaki yang digunakan untuk menolak saat melakukan loncat katak adalah ....
a. kaki bagian dalam
b. ujung kaki
c. tumit                                                                             
d. telapak kaki

3. Gerakan yang dapat melatih kelenturan Otot adalah ....
a. gerakan mencium lutut                                                 
b. berlari bolak-balik
c. loncat katak                                                                  
d. berjalan menggendong teman

4. Senam SKJ Jadul 2018 terdiri atas tiga kelompok gerakan, yaitu ....
a. awal, tengah, dan akhir
b. kelenturan, daya tahan, dan kekuatan
c. kelenturan, inti, dan peregangan
d. pemanasan, inti, dan pendinginan

5. Pada pemanasan SKJ Jadul 2018, peregangan leher dilakukan ....
a. 1 kali                                                                            
b. 3 kali
c. 2 kali                                                                            
d. 4 kali

6. Gerakan terakhir pada SKJ Jadul 2018 merupakan gerakan....
a. pemanasan                                                                    
b. peregangan
c.  inti                                                                               
d. Pendinginan

7. Pengambilan napas pada renang gaya bebas bersamaan dengan ....
a. tangan mendayung                                                       
b. tangan lurus                                                                 
c. tangan menusuk                                                           
d. tangan ditarik

8. Posisi tangan pada waktu meluncur adalah ....
a. lurus mengapit telinga                                                  
b. lurus di samping badan
c. direntangkan                                                                
d. ditekuk di depan dada

9. Pengambilan napas pada renang gaya bebas melalui ....
a. hidung                                                                          
b. hidung dan mulut
c. mulut                                                                            
d. tidak mengambil napas

10. Gerak tangan  mendayung dalam  renang gaya bebas adalah ....
a. dari depan ke belakang                                                
b. dari atas ke bawah
c. dari samping ke bawah                                                
d. dari belakang ke depan

Soal Isian PAT/UKK PJOK Kelas 4 K13
1.  Saat merayap kita bergerak menggunakan ....
2.  Sebelum melakukan olahraga sebaiknya kita melakukan ....
3. Untuk memulihkan kondisi tubuh saat senam dilakukan ....
4. Posisi kepada pada saat renang gaya bebas adalah ....
5. Gerakan kaki dalam renang gaya bebas adalah ....

Itulah contoh soal latihan UKK PJOK kelas 4 Kurikulum 2013. Contoh soal tersebut hanyalah sebagian dari soal-soal yang kami buat. Sedangkan untuk soal PJOK yang lebih lengkap beserta kunci jawaban bisa langsung di unduhdi bawah ini.

Download Soal UKK/PAT PJOK Kelas 4 Terbaru - KLIK DISINI

Dapodik Bangkalan tidak hanya menyajikan soal UKK PJOK saja. Akan tetapi kami juga menyediakan soal-soal tematik kelas 4 semester 2 persiapan UKK atau PAT.

Soal UAS/PAT kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi terbaru - KLIK DISINI

Demikian soal UKK/PAT PJOK kelas 4 SD Kurikulum 2013 beserta soal tematika yang bisa kami sajikan. Semoga Bermanfaat.

Juknis Dan Tata Cara Penulisan Ijazah Tahun 2019 Untuk SD SMP SMA SMK Lengkap Dengan Contoh

Juknis Pengisian Ijazah Tahun 2019 SD, SMP, SMA< SMK

Juknis Dan Cara Penulisan Ijazah 2019 Untuk SD, SMP, SMA, dan  SMK - Pemerintah melalui Dirjen Pendikan Dasar dan Menengah mengeluarkan petunjuk, Pedoman, serta tatacara Pengisian Blangko Ijazah pada SD, SMP, SMA, dan SMK Tahun 2019.

Melalui Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah nomor 0038/D/HK/2019 tentang Pedoman Bentuk, Spesifikasi Teknis, Tata Cara dan mekanisme Pengisian Blangko Ijazah Pada satuan pendidikan Dasar dan Menengah, pemerintah secara resmi mengeluarkan peraturan terkait ijazah, dan pengisiannya.

Dalam peraturan tersebut, Pemerintah menjelaskan secara detil mengenai spesifikasi ijazah tahun 2019. Mulai dari kertas, bingkai, warna baik depan dan belakang, hingga nomor serie Ijazah yang memang menjadi hal penting dalam sebuah ijazah. Sedangkan untuk penulisan, pemerintah juga dangat rinci dalam memberikan petuntuk penulisan ijazah. Adapun petunjuk dan cara penulisan ijazah bisa disimak di bawah ini.

Petunjuk dan Cara Pengisian Ijazah SD, SMP, SMA, SMK Tahun 2019


Pedoman Pengisian Ijazah bagian depan
1. Angka 1 diisi dengan nama sekolah yang bersangkutan Sesuai dengan numenklatur
2. Angka 2 diisi dengan NPSN atau Nomor Pokok Sekolah Nasional.

3. Angka 3 diisi dengan nama kabupaten atau kota. Adapun tanda * berarti coret salah satu antara kabupaten dan kota.
4. Angka 4 diisi dengan nama provinsi
5. Angka 5 diisi dengan Nama siswa pemilik ijazah. Adapun penulisan huruf nama siswa pada ijazah menggunakan (KAPITAL). Sedangkan nama harus sesuai dengan akte kelahiran siswa tersebut, atau bisa menggunakan dokumen ijazah tingkatan sebelumnya.
6. Angka 6 diisi dengan tempat tanggal lahir siswa. Pengisian ini harus berdasarkan akte kelahiran, atau dokumen sah sesuai perundang-undangan. Adapun cara penulisannya adalah: Bangkalan, 26 Januari 2010
7. Angka 7 diisi dengan nama orang tua/ wali siswa
8. Angka 8 diisi dengan nomor Induk Siswa sesaui pada buku induk
9. Angka 9 diisi dengan NISN atau nomor Induk siswa nasional yang terdiri dari 10 digit.
10. Angka 10 diisi nomor peserta ujian. Nomor peserta ujian ini terdiri dari 14 digit, dengan rincian: 1 digit pertama adalah jenjang pendidikan, 2 digit tahun terbit ijazah., 2 digit kode provinsi, 2 digit berisi kode kabupaten/kota, 3 digit kode sekolah, 3 digit nomor peserta. dan 1 digit adalah kode validasi.

11. Angka 11 diisi dengan sekolah penyelenggara Ujian sekolah

Itulah petunjuk pengisian halaman depan ijazah. Sebenarnya masih ada petunjuk berikutnya untuk mengisi halaman depan. Karena dalam petunjuk, terdapat angka nomor yang harus diisi di halaman depan.

Sedangkan untuk halaman belakang ijazah pengisiannya lebih detil lagi. Hal ini dikarenakan pada halaman belakang terdapat nilai-nilai ijazah penyelenggara Kurikulim 2013 dan kurikulum 2006. Termasuk juga dengan pedoman pembulatan angka pada nilai ijazah. Untuk lebih lengkapnya bisa langsung di unduh aturan di bawah ini.

Juknis Penulisan Ijazah SD, SMP, SMA, SMK tahun 2019 - KLIK DISINI


Itulah Peraturan Dirjen Dikdasmen terkait Ijazah tingkat SD, SMP, SMA, dan SMK. Semua sudah tersaji secara detil. Demikian Juknis Dan Tata Cara Penulisan Ijazah 2019. Semoga Bermanfaat

PERMENDIKBUD NO. 37 Tahun 2018 Tentang KI dan KD SD SMP SMA

PERMENDIKBUD Nomor 37 Tahun 2018 Tentang KI dan KD SD SMP SMA
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 37 Tahun 2018 Tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 Tahun 2016 Tentang Kompetensi Inti (KI) Dan Kompetensi Dasar (KD) Pelajaran Pada Kurikulum 2013 Pada Pendidikan Jenjang SD, SMP dan SMA.

Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi,  yaitu  (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan/atau ekstrakurikuler. 

Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual,  yaitu “Menerima dan menjalankan  ajaran agama yang dianutnya”. Adapun rumusan Kompetensi Sikap Sosial,  yaitu “Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching),  yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

Berikut Cuplikan PERMENDIKBUD NO. 37 Tahun 2018 KI dan KD SD SMP SMA

MEMUTUSKAN:

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TENTANG PERUBAHAN ATAS PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NOMOR 24 TAHUN 2016 TENTANG KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PELAJARAN PADA KURIKULUM 2013 PADA PENDIDIKAN DASAR DAN PENDIDIKAN MENENGAH. 

Pasal I
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2016 Nomor 971) diubah sebagai berikut:

1. Di antara Pasal 2 dan Pasal 3 disisipkan 1 (satu) Pasal yaitu Pasal 2A sebagai berikut:

Pasal 2A
  • (1) Muatan informatika pada Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI) dapat digunakan sebagai alat pembelajaran dan/atau dipelajari melalui ekstrakurikuler dan/atau muatan lokal.
  • (2) Mata Pelajaran Informatika  pada Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs) dan Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA) dimuat dalam Kompetensi Dasar yang digunakan sebagai acuan pembelajaran.
 2. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah sebagaimana tercantum dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah diubah dengan menambahkan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Informatika SMP/MTs pada nomor urut 60 dan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Informatika SMA/MA pada nomor urut 61 sehingga menjadi sebagaimana tercantum dalam Lampiran yang merupakan bagian tidak terpisahkan dengan Peraturan Menteri ini.

Selengkapnya, Silahkan unduh file berupa PDF Permendikbud Nomor 37 Tahun 2018 tentang KI dan KD SD SMP SMA melalui link di bawah ini:


PERMENDIKBUD Nomor 37 Tahun 2018 SMA/MA - Klik Di sini

Aplikasi Rapor SD Kelas 1,2,4 dan 5 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2018

Aplikasi Raport SD Lengkap Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2018 - Mulai tahun pelajaran 2013/2014, Pemerintah memberlakukan Kurikulum 2013 yang merupakan penyempurnaan dari kurikulum 2006. Hasil kajian pelaksanaan Kurikulum 2013 menunjukkan bahwa salah satu kesulitan  pendidik dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013 adalah dalam perencanaan, pelaksanaan, pengolahan, pemanfaatan dan pelaporan penilaian. Pada perencanaan penilaian, pendidik kesulitan merumuskan indikator instrumen penilaian, menentukan teknik penilaian yang tepat sesuai dengan kompetensi dasar yang diajarkan, mengembangkan butir-butir instrumen penilaian dan rubrik penilaian. Pada pelaksanaan penilaian, pendidik kesulitan melakukan penilaian sikap dengan berbagai teknik penilaian dalam waktu yang terbatas. Pendidik juga mengalami kesulitan dalam mengolah dan mendeskripsikan capain hasil penilaian sikap,  pengetahuan, dan keterampilan.

Kurikulum, pembelajaran, dan penilaian  merupakan komponen penting dalam kegiatan pembelajaran. Komponen tersebut saling terkait antara satu dengan yang lain. Kurikulum sebagai seperangkat rencana mencakup tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran tertentu. Pembelajaran dilakukan sebagai upaya untuk mencapai kompetensi yang dirumuskan dalam kurikulum. Sementara itu, penilaian erat kaitannya dengan informasi seputar peserta didik dan pembelajarannya. Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik. Dalam melaksanakan penilaian, pendidik dan satuan pendidikan harus mengacu pada Standar Penilaian Pendidikan.
Panduan penilaian tersebut dipergunakan sebagai rambu-rambu bagi para pendidik dan satuan pendidikan dalam merencanakan dan melaksanakan penilaian hasil belajar peserta didik yang meliputi penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan, juga menjadi pedoman untuk merencanakan, melaksanakan, mengolah, dan membuat laporan hasil penilaian secara akuntabel dan informatif.

Jika pada kesempatan sebelumnya sudah pernah saya bagikan Aplikasi Rapor SD Semester Ganjil Kurikulum 2013 Revisi 2018, maka kali ini saya akan membagikan khusus untuk yang semester Genap. Aplikasi ini bernama Aplikasi Rapor SD  Semester 2 Kelas 1,2,4 dan 5 Kurikulum 2013 Revisi 2018. Aplikasi Raport SD ini merupakan karya dari seorang Guru asal Bali yang bernama Made Murdiartana

Aplikasi Rapor SD Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2018 yang saya gunakan ini merupakan aplikasi Penilaian k13 yang sangat bermanfaat khususnya bagi para pendidik yang sudah menerapkan kurikulum 2013 di pembelajarannya. Untuk Penggunaan aplikasi Rapor SD ini sendiri sangatlah mudah karena sudah atur sedemikian rupa merujuk kepada pedoman penilaian kurikulum 2013 dan tetntunya berformat Microsoft excell.

Berikut Panduan Penggunaan Aplikasi Rapor SD Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2018

1. Unduh terlebih dahulu File Aplikasi Rapor SD K13 menggunakan Link yang sudah saya siapkan di bawah postingan ini
2. Buka Aplikasi tersebut dan klik Enable Content


3. Isi satu per satu Biodata mulai dari "Input Data Sekolah", "Input Data Siswa", "Mupel dan KKM", serta "Kompetensi Dasar (KD)"
Khusus untuk Input Data Siswa, Agar mempermudah dalam mengisi kolom ini, kita bisa menggunakan Copy-Paste dari data Siswa di Aplikasi Dapodik.

Formulir Input Data Sekolah

Formulir Input Data Siswa

Formulir Input Mupel dan KKM

Formulir Input Kompetensi Dasar

4. Setelah mengisi semua Data di atas, Langkah selanjutnya kita tinggal mengisi nilai per mapel masing-masing siswa menggunakan menu "Input nilai"
Formulir Input Nilai

5. Langkah Selanjutnya adalah ke menu "Output Rapor".
Di menu tersebut ada beberapa menu isian sebelum kita mencetak Rapor K13, yaitu Extrakulikuler, Saran Untuk Siswa, Catatan Fisik Siswa, Prestasi siswa, Absen siswa dan Naik/Tinggal kelas.

6. Langkah Terakhir setelah mengisi semua Formulir, yaitu Mencetak Rapor SD Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2018. Caranya Klik Rapor Canon-HP atau Rapor Epson (disesuaikan dengan Printer yang kita gunakan)
Pilih Siswa yang ingin di cetak

dan CTRL P pada Keyboard atau File Print untuk memuai proses Cetak Rapor SD Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2018

CONTOH HASIL PRINT OUT APLIKASI RAPOR SD


DOWNLOAD GRATIS APLIKASI RAPORT SD SEMESTER 2 KURIKULUM 2013 REVISI 2018 (Direct Link)

SOAL POST TEST Jenjang SD Kelas Tinggi Semua Modul

Soal Post Test PKB SD Kelas Tinggi atau guru kelas atas 4,5 dan 6 lengkap dengan kunci jawaban baik profesional dan pedagogik, Membuat soal prediksi Postes/UKG bagi peserta pengembangan keprofesian berkelanjutan adalah hal yang harus dilakukan dalam kegiatan PKB, masing-masing guru pada PKB bisa saja berbeda dalam modul yang digunakan pada kelompok kompetensi. misal KK-A, KK.B. KK-C. KK-D dan lain-lain tergantung pada modul kelompok kompetensi mana yang tidak memenuhi pencapaian.
Soal Post Test PKB SD

Contoh Soal Post Test PKB SD 


Pilihlah jawaban yang benar dengan memilih jawaban A, B, C, atau D!

1.    Anak berusia 13-16 tahun (remaja awal) mencapai tahap perkembangan sosial dengan hubungan aku engkau atau hubungan subyektif-obyektif perkembangan dalam tahapan ini berlangsung secara....
a.   Subyektif
b.   Subyektif menuju obyektif
c.   Pra-puber.
d.   Obyektif

2.     Individu memandang apa yang diharapkan oleh keluarga, kelompok, masyarakat dan bangsa serta setia mendukung aturan social bukan hanya untuk ketenangan tetapi disadari sebagai sesuatu yang berharga. Pernyataan tersebut merupakan tahapan perkembangan moral....
a.   Prekonvensional
b.   Konvensional.
c.   Postkonvensional
d.   Interkonvensional

Berikut ini karakteristik anak berkesulitan belajar matematika yang sering di alami siswa usia sekolah dasar kecuali…
A.    adanya gangguan keruangan
B.    kesulitan dalam bahasa dan membaca
C.    gangguan mengenal dan memahami symbol
D.    performance IQ lebih tinggi dari skor verbal IQ
Seorang siswa diminta untuk mengidentifikasi masalah yang mereka hadapi, lalu masalah itu didiskusikan dalam kelompok untuk mendapatkan solusinya.
Ilustrasi ini berkaitan dengan perkembangan ....
A. kemampuan kognitif
B. kemampuan interaksional
C. kemampuan integrasi diri
D. kemampuan komunikatif

Guru berperan sebagai fasilitator dalam kelas untuk member kemudahan belajar bagi para siswanya seperti mengatur dan menyediakan sumber-sumber untuk belajar, memotivasi siswa untuk berpikir kritis, serta berusaha memahami jalan pikiran siswa. Teori belajar semacam ini disebut teori belajar........
A.  Behavioristik 
B.  Kognitif
C.  Sosial
D.  Humanistik

Salah satu prinsip penyusunan RPP adalah “Mendorong partisipasi aktif peserta didik”. Maksudnya adalah ...
A.  Proses pembelajaran dirancang dengan berpusat pada peserta didik untuk mendorong motivasi, minat, kreativitas, inisiatif, inspirasi, kemandirian, dan semangat belajar.
B. Proses pembelajaran dirancang untuk mengembangkan kegemaran membaca, pemahaman beragam bacaan, dan berekspresi dalam berbagai bentuk tulisan.
C. RPP disusun dengan memperhatikan keterkaitan dan keterpaduan antara KI,KD, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indicator pencapaian kompetensi, penilaian, dan sumber belajara dalam satu keutuhan pengalaman belajar.
D.  RPP  memuat rancangan program pemberian umpan balikpositif, penguatan, pengayaan dan remidi 


DOWNLOAD Soal Post Test PKB SD Kelas Tinggi

PPG

Rapor

SOAL-SOAL