Dapodik Bangkalan: kelas 4
Tampilkan postingan dengan label kelas 4. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label kelas 4. Tampilkan semua postingan

Silabus dan RPP 1 Lembar Kelas 4 Semester 2 K13 Revisi 2020

Silabus dan RPP 1 Lembar Kelas 4 Semester 2 Kurikulum 2013
Administrasi Guru merupakan salah satu hal yang wajib dimiliki oleh seoarang pendidik dalam kegiatan proses belajar mengajar (KBM). Perangkat Administrasi berfungsi untuk menyediakan informasi detail terkait proses kegiatan belajar mengajar di kelas, menyediakan catatan keterangan kejadian yang terjadi di kelas, serta mempermudah guru dalam memberikan informasi terkait siswa dikelas.

RPP Silabus 1 Halaman Kelas 4 semester 2 semua tema. Sesuai dengan Permendikbud nomor 14 Tahun 2019 Tentang Penyerderhanaan RPP, Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dilakukan dengan prinsip efisien, efektif, dan berorientasi pada murid. Bahwa dari 13 (tiga belas) komponen RPP yang telah diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah, yang menjadi komponen inti adalah tujuan pcmbelajaran, langkah-langkah (kegiatan) pembelajaran, dan penilaian pembelajaran (assessment) yang wajib dilaksanakan oleh guru, sedangkan komponen lainnya bersifat pelengkap.

pada artikel ini, saya akan bagikan secara Gratis file doc berupa Silabus & RPP 1 Lembar K13 Kelas 4 yang sudah direvisi sesuai dengan permendikbud di atas dengan harapan agar bisa dijadikan pedoman untuk bapak/ibu guru dalam membuat RPP dan Silabus yang lain. Adapun file Silabus RPP dalam file ini sudah mencakup 4 Tema pembelajaran kelas IV di semester 2 ini, yaitu:
RPP Silabus Tema 6 Cita-citaku
RPP Silabus Tema 7 Indahnya Keberagaman di Negeriku
RPP Silabus Tema 8 Daerah Tempat Tinggalku
RPP Silabus Tema 9 Kayanya Negeriku
Bagi Bapak/Ibu yang ingin mendapatkan file RPP dan Silabus K13 Kelas 4 semester 2 ini, silahkan mengunduh menggunakan link di bawah ini secara Gratis.

Aplikasi Rapor Kelas 4 Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi 2019

Aplikasi Raport Kelas 4 Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi 2019
Aplikasi Raport Kelas 4 Tahun Pelajaran 2019/2020 Semester 1 Kurikulum 2013 / K13 Revisi 2019 - Kurikulum, pembelajaran, dan penilaian  merupakan komponen penting dalam kegiatan pembelajaran. Komponen tersebut saling terkait antara satu dengan yang lain. Kurikulum sebagai seperangkat rencana mencakup tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran tertentu. Pembelajaran dilakukan sebagai upaya untuk mencapai kompetensi yang dirumuskan dalam kurikulum. Sementara itu, penilaian erat kaitannya dengan informasi seputar peserta didik dan pembelajarannya. Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik. Dalam melaksanakan penilaian, pendidik dan satuan pendidikan harus mengacu pada Standar Penilaian Pendidikan.

Kali ini saya bagikan secara gratis  Aplikasi Rapor SD Semester Ganjil Kurikulum 2013 / K13 Revisi 2017 kelas 4, Aplikasi Rapor SD Semester 1 K13 Revisi 2019 yang saya gunakan ini merupakan aplikasi Penilaian k13 yang sangat bermanfaat khususnya bagi para pendidik yang sudah menerapkan kurikulum 2013 di pembelajarannya. Untuk Penggunaan aplikasi Rapor SD ini sendiri sangatlah mudah karena sudah diatur sedemikian rupa dilengkapi dengan petunjuk penggunaan dan merujuk kepada pedoman penilaian kurikulum 2013 dan tentunya berformat Microsoft excell.

Aplikasi Rapor SD Kelas 1 sampai kelas 6 Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi 2018

Berikut Panduan singkat Penggunaan Aplikasi Rapor K13 Revisi 2019 Jenjang SD Kelas 4

1. Unduh File unduhan Aplikasi Raport SD ini menggunakan Link yang sudah saya siapkan di bawah Artikel ini sesuai dengan kelas masing-masing

2. Buka File Aplikasi Rapor dan jangan Lupa Klik Enable Editing dan Enable Content


3. Pada halaman utama Aplikasi Rapor, Silahkan mengisi mulai dari Biodata Sekolah, KKM, dan Data Siswa
Aplikasi Rapor K13 Revisi 2018 Jenjang SD Semua Kelas
Khusus untuk Input Data Siswa, Agar mempermudah dalam mengisi kolom ini, kita bisa menggunakan Copy-Paste dari data Siswa di Aplikasi Dapodik.


4. Setelah mengisi Data utama tadi, langkah selajutnya mengisi menu K1 dan K2
Pada menu K1 dan K2 ini, kita hanya merubah angka di masing2 komponen dengn rentan nilai yang sudah diatur pada aplikasi tersebut dan untuk deskripsi akan otomatis menyesuaikan dengan angka yang kita pilih tadi. Namun jika anda ingin merubah baik itu Angka maupun Deskripsinya, silahkan disesuaikan sendiri dengan cara membuka Protect menggunakan password yang tertera.

5.Jika sudah, selanjutnya silahkan isi satu per satu menu PENGETAHUAN dan KETERAMPILAN per mata pelajaran. untuk proses mengisinya sama seperti di Nomor 4 tadi. kita hanya mengisi nilai di masing2 komponen dengan rentan nilai yang sudah diatur pada aplikasi tersebut dan untuk deskripsi akan otomatis menyesuaikan dengan angka yang kita pilih tadi. Namun jika anda ingin merubah baik itu Angka maupun Deskripsinya, silahkan disesuaikan sendiri dengan cara membuka Protect menggunakan password yang tertera.


6. Setelah kita mengisi semua form penilaian mulai dari data sekolah sampai nilai Pengetahuan, Langkah selajutnya yaitu mengecek Nilai Rekapitulasi dan menambah Absen serta mesasukkan ESKUL 


7. Terakhir, kita tinggal mencetak raport masing-masing siswa mulai dari Sampul Raport - Data Raport dan Deskripsi Raport.

Contoh Hasil RAPOR SD Kurikulum 2013 Semester 1 Revisi 2019


Download Aplikasi Raport Kelas 4 SD Kurikulum 2013 Revisi 2019 Semester 1

Aplikasi Raport Kelas 4 SD K13 Semester 1 Revisi 2019 - Versi 1
Aplikasi Raport Kelas 4 SD K13 Semester 1 Revisi 2019 - Versi 2
Aplikasi Raport Kelas 4 SD K13 Semester 1 Revisi 2019 - Versi 3
Aplikasi Raport Kelas 4 SD K13 Semester 1 Revisi 2019 - Versi 4
Aplikasi Raport Kelas 4 SD K13 Semester 1 Revisi 2019 - Versi 5
Baca Juga : Aplikasi Rapor SD Kelas 1 s/d Kelas 6 Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi 2019

Kisi-kisi dan Soal PAS/UAS Kelas 4 Semester 1 K13 Tahun Pelajaran 2019/2020

KISI KISI DAN SOAL PAS / UAS KELAS 4 TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Kisi-kisi dan Soal PAS/UAS Kelas 4 Semester 1 K13 Tahun Pelajaran 2019/2020 - Penilaian Akhir Semester atau PAS atau yang sebelumnya dikenal dengan sebutan Ujian Akhir Semester atau UAS. Pada Penilaian ini peserta didik akan menghadapi tes atau ulangan yang akan menentukan hasil belajar selama 1 semester. Oleh karena itu, baik peserta didik ataupun pihak guru haruslah menyiapkan dengan matang penilaian akhir semester ini.

Salah satunya yang harus dipersiapkan oleh para guru yaitu mempersiapkan kisi-kisi dan soal Semester ganjil. Kisi kisi dan Soal PAS Kelas 4 Semester 1 Kurikulum 2013 revisi 2019 ini terdiri dari Soal pilihan ganda dan essay serta dibuat berdasarkan kisi-kisi sehingga memudahkan rekan guru dalam membuat soal dengan indikator, Kompetensi dasar dan kompetensi inti yang sudah ada. Selain itu juga Soal PAS ini sudah lengkapi dengan kunci jawaban.

Kisi-kisi serta SOAL UAS/PAS Kelas 4 Semester 1 k13 Tahun Pelajaran 2019-2020 ini merupakan kumpulan Soal yang dilengkapi kunci jawaban format microsoft word meliputi 5 tema pembelajaran, yaitu:
Tema 1 Indahnya Kebersamaan
Tema 2 Selalu Berhemat Energi
Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Tema 4 Berbagai Pekerjaan
Tema 5 Pahlawanku

Contoh SOAL PAS Kelas 4 Semester 1 Tahun Pelajaran 2019/2020


I. Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang benar !
1. Sebutkan suku yang terkenal di Indonesia, kecuali ….
a. Suku sunda c. Suku maya
b. Suku batak d. Suku jawa

2. Tari bungong jumpa merupakan tarian daerah yang berasal dari …..
a. Aceh                 c. Sumatera Barat
b. Sumatera Utara d. Riau

3. Manfaat apa yang didapat pada kegiatan berikut, kecuali ……
Soal PAS Kelas 4 Semester 1
a. Meringankan pekerjaan
b. Menjalin persatuan dan persatuan
c. Menjalin hubungan kekeluargaan
d. Meguras tenaga dan pikiran

Soal UAS Kelas 4 Semester 1 2019/2020

4. Berikut bukan sikap terhadap teman yang berbeda suku adalah …..
a. Saling menghargai c. Bekerjasama dalam kebaikan
b. Saling menolong         d. Saling membedakan

5. Gambar berikut merupakan rumah adat masyarakat provinsi Maluku yang bernama .........
Soal UAS Kelas 4 Semester 1
a. Rumah Gadang c. Rumah Panggung
b. Rumah Baileo d. Rumah Joglo

Soal-soal di atas adalah beberapa contoh soal yang akan kami bagikan secara gratis di postingan ini. Untuk mendapatkan soal-soal UAS/PAS Kelas 4 SD Tema 1 sampai dengan Tema 5 Kurikulum 2013 Revisi 2019 lebih lengkap bisa langsung di unduh di bawah ini.

Kisi-kisi dan Soal PAS/UAS K13 Kelas 4 Semester 1


KISI-KISI PAS/UAS Kelas 4 Semester 1 Tahun Pelajaran 2019/2020

SOAL PAS/UAS Kelas 4 Tema 1 - simpan
SOAL PAS/UAS Kelas 4 Tema 2 - simpan
SOAL PAS/UAS Kelas 4 Tema 3 - simpan
SOAL PAS/UAS Kelas 4 Tema 4 - simpan
SOAL PAS/UAS Kelas 4 Tema 5 - simpan

Demikian yang dapat saya bagikan mengenai Kisi-kisi dan Soal PAS/UAS Kelas 4 Semester 1 K13 Tahun Pelajaran 2019/2020 beserta kunci jawaban. Semoga dapat bermanfaat bagi bapak ibu guru semua.

Kisi-kisi PAS/UAS Kelas 4 Semester 1 K13 Tahun Pelajaran 2019/2020

Kisi kisi Soal PAS / UAS Kelas 4 K13 Revisi 2019 Semester Ganjil - Penilaian Akhir Semester (PAS) adalah kegiatan yang dilakukan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik di akhir semester gasal. Cakupan penilaian meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan semua KD pada semester tersebut. Hasil penilaian akhir semester selanjutnya diolah dan dianalisis untuk mengetahui ketuntasan belajar peserta didik. Hasil penilaian ini dapat dimanfaatkan antara lain untuk pengisian rapor.

Kisi-kisi Penilaian Akhir Semester (PAS) merupakan rencana dalam penyusunan tes soal dalam satu semester. Dengan kisi-kisi ini akan mempermudah guru dalam menyiapkan tes sesuai dan mewakili pelajaran yang pernah diberikan dalam proses pembelajaran selama 1 semester. Tabel kisi-kisi soal kemudian dikaitkan dengan bentuk item yang digunakan dan juga dikaitkan dengan jenjang kemampuan yang ingin diukur.
Sebelum menyusun soal-soal tes tertulis, guru perlu membuat kisi-kisi soal PAS K13. Kisi-kisi soal tersebut dibuat berdasarkan pemetaan KD  pembelajaran. Guru perlu mengidentifikasi proporsi KD-KD muatan pelajaran yang akan dinilai pada akhir semester agar dapat disesuaikan dengan banyak soal yang akan dibuat dan apakah perlu diujikan kembali KD tersebut (terutama KD-KD yang telah dinilai di penilaian tengah semester). Tes tertulis untuk KD satu mata/muatan pelajaran maka soal-soal dibuat per mata/muatan pelajaran. Soal-soal tes tertulis dapat juga dibuat terpadu untuk beberapa muatan pelajaran.

Kisi-kisi UAS / PAS Kelas 4 K13 Revisi 2019 ini kami persiapkan untuk Tahun Pelajaran 2019/2020 semester 1 dengan menggunakan format microsoft excell siap cetak dan terdiri atas 5 tema pembelajaran yaitu tema 1 Indahnya Kebersamaan, tema 2 Selalu Berhemat Energi, tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup, tema 4 Berbagai Pekerjaan, dan tema 5 Pahlawanku.

Selengkapnya, silahkan bapak ibu Download file Kisi-kisi PAS/UAS Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2019 Semester 1 melalui link yang sudah admin sematkan di bawah ini.

KISI-KISI PAS KELAS 4 SD SEMESTER 1 K13 REVISI 2019


Kisi-kisi PAS Kelas 4 Tema 1 - Simpan
Kisi-kisi PAS Kelas 4 Tema 2 - Simpan
Kisi-kisi PAS Kelas 4 Tema 3 - Simpan
Kisi-kisi PAS Kelas 4 Tema 4 - Simpan
Kisi-kisi PAS Kelas 4 Tema 5 - Simpan

Baca Juga : 
Soal PAS Kelas 4 Semester 1 K13

Demikian Artikel tentang Kisi-kisi PAS/UAS Kelas 4 Semester 1 K13 Tahun Pelajaran 2019/2020 yang dapat admin bagikan, semoga bermanfaat.

RPP Kelas 4 Tema 6 Cita-citaku Subtema 4 K13 Revisi 2019

RPP Kelas 4 Tema 6 Cita-citaku Subtema 4 K13 Revisi 2019
RPP Kelas 4 Tema 6 Cita-citaku Subtema 4 Kurikulum 2013 Revisi 2019 - Perangkat pembelajaran wajib dimiliki oleh guru, karena mengajar tanpa adanya perangkat pembelajaran yang baik mengakibatkan guru tidak memiliki arah dan pedoman pembelajaran yang jelas sehingga akan mempengaruhi hasil dari pembelajaran tersebut. Salah satunya adalah RPP atau Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. 

Adapun RPP yang Admin bagikan ini merupakan RPP Kelas 4 Jenjang SD/MI Tema 6 Cita-citaku Subtema 4 Literasi dan Kegiatan Berbasis Proyek  yang terdiri dari 6 pembelajaran yang tentu sudah menggunakan K13 revisi 2019. Revisi tersebut memuat PPK, Literasi, 4C, dan HOTS. Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) didalam pembelajaran. Karakter yang diperkuat terutama 5 karakter, yaitu: religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas.

Selain PPK pada pembelajaran perlu juga diintegrasikan literasi; keterampilan abad 21 atau diistilahkan dengan 4C (Creative, Critical thinking, Communicative, dan Collaborative); dan HOTS (Higher Order Thinking Skill.) RPP K13 Kelas 4 Tema 6 Subtema 4 ini juga di dalamnya sudah terdapat penanaman sikap Spiritual, sikap Sosial, sikap Pengetahuan dan sikap Keterampilan atau KI1, KI2, KI3 dan KI4.

Contoh RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 4 Literasi dan Kegiatan Berbasis Proyek Pembelajaran 1


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : UPTD SD Negeri Bandung1
Kelas / Semester :  4 /2
Tema                        :  Cita-citaku (Tema 6)
Sub Tema                :  Literasi dan Kegiatan Berbasis Proyek (Sub Tema 4)
Pembelajaran ke :  1
Alokasi waktu         :  1 Hari


A. KOMPETENSI INTI
  • KI1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
  • KI2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
  • KI3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
  • KI.4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI YANG DINILAI
1. Pengetahuan
a) Kegiatan Literasi
Memahami teks lisan, tulisan, maupun gambar/visual.
b) Kegiatan Berbasis Proyek
Memahami siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup.

2. Keterampilan
a) Kegiatan Literasi
Kemampuan berbicara, membaca,  dan menulis.
b) Kegiatan Berbasis Proyek
Membuat skema siklus hidup kupu-kupu.

3. Sikap
Rasa ingin tahu, kemandirian dan percaya diri.

RPP Kelas 4 Tema 6 Cita-citaku Subtema 4 K13 Revisi 2019

C. DISKRIPSI KEGIATAN
a. Kegiatan Literasi
Sekolah harus menjalankan program dengan konsisten agar kemampuan literasi siswa dapat berkembang dengan baik. Guru akan membimbing siswanya untuk kegiatan berbahasa lisan, membaca pemahaman, dan menulis.
b. Kegiatan Berbasis Proyek
Siswa memahami siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup yang telah ditentukan.
Membuat skema siklus hidup kupu-kupu dibuku gambar beserta keterangan.
Mempresentasikan hasil pembuatan skema siklus hidup kupu-kupu di depan kelas.

D. TUJUAN 
  1. Siswa terbiasa membaca, menulis dan berbicara
  2. Pengetahuan siswa meningkat.
  3. Siswa mudah dalam memahami teks lisan, tulisan, maupun gambar/visual.
  4. Siswa memahami siklus hidup mahluk hidup.
  5. Siswa dapat membuat siklus hidup mahluk hidup
E. MATERI
1. Berbicara, membaca dan menulis.
2. Membuat skema siklus makhluk hidup.

F. PENDEKATAN & METODE
Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Teknik : Example Non Example
Metode : Membaca, menulis, diskusi dan presentasi

File RPP Kelas 4 SD K13 Revisi 2019 Tema 6 Subtema 4 yang dapat bapak ibu guru unduh secara gratis melalui link di bawah ini, menggunakan format microsoft word sehingga dapat untuk di edit kembali menyesuaikan dengan strategi, karakter, metode dan bahan ajar yang ingin diterapkan di sekolah.

RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 4 K13 Revisi 2019


RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 4 Pb 1
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 4 Pb 2
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 4 Pb 3
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 4 Pb 4
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 4 Pb 5
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 4 Pb 6
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 4 Kegiatan Pameran


Baca Juga
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 1 Aku dan Cita-Citaku
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 2 Hebatnya Cita-citaku
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 3 Giat Berusaha Meraih Cita-cita
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 4 Literasi dan Kegiatan Berbasis Proyek

RPP Kelas 4 Tema 6 Cita-citaku Subtema 3 K13 Revisi 2019

RPP Kelas 4 Tema 6 Cita-citaku Subtema 3 Giat Berusaha Meraih Cita-cita K13 Revisi 2019
RPP Kelas 4 Tema 6 Cita-citaku Subtema 3 Kurikulum 2013 Revisi 2019 - Perangkat pembelajaran wajib dimiliki oleh guru, karena mengajar tanpa adanya perangkat pembelajaran yang baik mengakibatkan guru tidak memiliki arah dan pedoman pembelajaran yang jelas sehingga akan mempengaruhi hasil dari pembelajaran tersebut. Salah satunya adalah RPP atau Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. 

Adapun RPP yang Admin bagikan ini merupakan RPP Kelas 4 Jenjang SD/MI Tema 6 Cita-citaku Subtema 3 Giat Berusaha Meraih Cita-cita yang terdiri dari 6 pembelajaran yang tentu sudah menggunakan K13 revisi 2019. Revisi tersebut memuat PPK, Literasi, 4C, dan HOTS. Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) didalam pembelajaran. Karakter yang diperkuat terutama 5 karakter, yaitu: religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas.

Selain PPK pada pembelajaran perlu juga diintegrasikan literasi; keterampilan abad 21 atau diistilahkan dengan 4C (Creative, Critical thinking, Communicative, dan Collaborative); dan HOTS (Higher Order Thinking Skill.) RPP K13 Kelas 4 Tema 6 Subtema 3 ini juga di dalamnya sudah terdapat penanaman sikap Spiritual, sikap Sosial, sikap Pengetahuan dan sikap Keterampilan atau KI1, KI2, KI3 dan KI4.

Contoh RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 3 Giat Berusaha Meraih Cita-cita Pembelajaran 1


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : UPTD SD Negeri Bandung 1
Kelas / Semester :  4 /2
Tema                       :  6. Cita-citaku 
Sub Tema                :  3. Giat Berusaha Meraih Cita-cita
Muatan Terpadu :  Bahasa Indonesia, IPA 
Pembelajaran ke     :  2
Alokasi waktu         : 1 hari

A. KOMPETENSI INTI
  • KI1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
  • KI2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
  • KI3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
  • KI.4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR

BAHASA INDONESIA
No. Kompetensi Dasar Indikator
3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan. 3.6.1 Memahami cara mendeklamasikan puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang benar.
3.6.2 Menjelaskan cara mendeklamasikan puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang benar.
4.6 Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri.
4.6.1 Melatih mendeklamasikan puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang benar.
4.6.2 Menampilkan cara mendeklamasikan puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang benar.
ILMU PENGETAHUAN ALAM
No. Kompetensi Dasar Indikator
3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya. 3.2.1 Menjelaskan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya dengan tepat.
3.2.2 Mengidentifikasi siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya dengan tepat.
4.2 Membuat skema siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup yang ada di lingkungan sekitarnya, dan slogan upaya pelestariannya.. 4.2.1 Membuat poster pentingnya pelestarian makhluk hidup bagi lingkungan sekitar dengan tepat.
4.2.2 Mempresentasikan poster pentingnya pelestarian makhluk 
RPP Kelas 4 Tema 6 Cita-citaku Subtema 3 K13 Revisi 2019

C. TUJUAN 
  1. Melalui kegiatan berlatih membaca puisi, siswa mampu mendeklamasikan puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang benar.
  2. Melalui kegiatan membuat poster siswa mengetahui pentingnya pelestarian makhluk hidup bagi lingkungan sekitar dengan tepat.
D. MATERI
1. Membaca puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang benar.
2. Membuat poster pelestarian makhluk hidup.
3. Pentingnya pelestarian makhluk hidup.


E. PENDEKATAN & METODE
Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Teknik : Example Non Example
Metode : Penugasan, pengamatan, Tanya Jawab, Diskusi dan Ceramah


File RPP Kelas 4 SD K13 Revisi 2019 Tema 6 Subtema 3 yang dapat bapak ibu guru unduh secara gratis melalui link di bawah ini, menggunakan format microsoft word sehingga dapat untuk di edit kembali menyesuaikan dengan strategi, karakter, metode dan bahan ajar yang ingin diterapkan di sekolah.

RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 3 K13 Revisi 2019


RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 3 Pb 1
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 3 Pb 2
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 3 Pb 3
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 3 Pb 4
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 3 Pb 5
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 3 Pb 6

Baca Juga
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 1 Aku dan Cita-Citaku
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 2 Hebatnya Cita-citaku
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 3 Giat Berusaha Meraih Cita-cita
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 4 Literasi dan Kegiatan Berbasis Proyek

RPP Kelas 4 Tema 6 Cita-citaku Subtema 2 K13 Revisi 2019

RPP Kelas 4 Tema 6 Cita-citaku Subtema 2 Hebatnya Cita-citaku
RPP Kelas 4 Tema 6 Cita-citaku Subtema 2 Kurikulum 2013 Revisi 2019 - Perangkat pembelajaran wajib dimiliki oleh guru, karena mengajar tanpa adanya perangkat pembelajaran yang baik mengakibatkan guru tidak memiliki arah dan pedoman pembelajaran yang jelas sehingga akan mempengaruhi hasil dari pembelajaran tersebut. Salah satunya adalah RPP atau Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. 

Adapun RPP yang Admin bagikan ini merupakan RPP Kelas 4 Jenjang SD/MI Tema 6 Cita-citaku Subtema 2 Hebatnya Cita-citaku yang terdiri dari 6 pembelajaran yang tentu sudah menggunakan K13 revisi 2019. Revisi tersebut memuat PPK, Literasi, 4C, dan HOTS. Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) didalam pembelajaran. Karakter yang diperkuat terutama 5 karakter, yaitu: religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas.

Selain PPK pada pembelajaran perlu juga diintegrasikan literasi; keterampilan abad 21 atau diistilahkan dengan 4C (Creative, Critical thinking, Communicative, dan Collaborative); dan HOTS (Higher Order Thinking Skill.) RPP K13 Kelas 4 Tema 6 Subtema 2 ini juga di dalamnya sudah terdapat penanaman sikap Spiritual, sikap Sosial, sikap Pengetahuan dan sikap Keterampilan atau KI1, KI2, KI3 dan KI4.

Contoh RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 2 Hebatnya Cita-citaku Pembelajaran 1


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : UPTD SD Negeri Bandung 1
Kelas / Semester :  4 /2
Tema                       :  6. Cita-citaku 
Sub Tema                :  2. Hebatnya Cita-citaku
Muatan Terpadu :  Bahasa Indonesia, IPA 
Pembelajaran ke     :  2
Alokasi waktu         : 1 hari

A. KOMPETENSI INTI
  • KI1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
  • KI2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
  • KI3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
  • KI.4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR

BAHASA INDONESIA
No. Kompetensi Dasar Indikator
3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan. 3.6.1 Memahami ciri-ciri puisin dengan benar.
3.6.2 Menjelaskan isi dan amanat puisi dengan baik dan benar.
3.6.3 Menjelaskan cara membuat puisi dan menggali amanat dalam puisi
4.6 Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri. 4.6.1 Menyebutkan cara membuat puisi dan menggali amanat dalam puisi.
4.6.2 Membuat contoh puisi dengan baik dan benar.
4.6.3 Mengidentifikasikan amanat dalam puisi.
ILMU PENGETAHUAN ALAM
No. Kompetensi Dasar Indikator
3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya. 3.2.1 Menganalisis daur hidup dua makhluk hidup yang berbeda dengan tepat.
3.2.2 Menjelaskan daur hidup dua makhluk hidup yang berbeda dengan tepat.
4.2 Membuat skema siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup yang ada di lingkungan sekitarnya, dan slogan upaya pelestariannya.. 4.2.1 Mengidentifikasi siklus makhluk hidup yang berbeda dengan tepat.
4.6.2 Mempresentasikan siklus makhluk hidup yang berbeda dengan tepat.
RPP Kelas 4 Tema 6 Cita-citaku Subtema 2 K13 Revisi 2019

C. TUJUAN 
  1. Melalui kegiatan mengamati teks puisi dan menjawab pertanyaan yang terkait dengan puisi, siswa dapat menjelaskan cara membuat puisi dengan benar.
  2. Melalui kegiatan mengamati contoh-contoh puisi, siswa dapat membuat puisi secara mandiri dengan baik.
  3. Dengan mengamati daur hidup dua makhluk hidup yang berbeda siswa dapat membandingkan dua daur hidup binatang dengan cermat.
  4. Dengan membandingkan siklus hidup mahluk hidup yang berbeda siswa dapat melaporkannya dengan tepat.
D. MATERI
1. Cara membuat puisi
2. Daur hidup makhluk hidup.

E. PENDEKATAN & METODE
Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Teknik : Example Non Example
Metode : Penugasan, pengamatan, Tanya Jawab, Diskusi dan Ceramah


File RPP Kelas 4 SD K13 Revisi 2019 Tema 6 Subtema 2 yang dapat bapak ibu guru unduh secara gratis melalui link di bawah ini, menggunakan format microsoft word sehingga dapat untuk di edit kembali menyesuaikan dengan strategi, karakter, metode dan bahan ajar yang ingin diterapkan di sekolah.

RPP Kelas 4 Tema 6  Subtema 2 K13 Revisi 2019


RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 2 Pb 1
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 2 Pb 2
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 2 Pb 3
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 2 Pb 4
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 2 Pb 5
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 2 Pb 6

Baca Juga
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 1 Aku dan Cita-Citaku
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 2 Hebatnya Cita-citaku
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 3 Giat Berusaha Meraih Cita-cita
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 4 Literasi dan Kegiatan Berbasis Proyek

RPP Kelas 4 Tema 6 Cita-citaku Subtema 1 K13 Revisi 2019

RPP K13 Kelas 4 Tema 6 Cita-citaku Subtema 1 Revisi 2019
RPP Kelas 4 Tema 6 Cita-citaku Subtema 1 Kurikulum 2013 Revisi 2019 - Perangkat pembelajaran wajib dimiliki oleh guru, karena mengajar tanpa adanya perangkat pembelajaran yang baik mengakibatkan guru tidak memiliki arah dan pedoman pembelajaran yang jelas sehingga akan mempengaruhi hasil dari pembelajaran tersebut. Salah satunya adalah RPP atau Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. 

Adapun RPP yang Admin bagikan ini merupakan RPP Kelas 4 Jenjang SD/MI Tema 6 Cita-citaku Subtema 1 Aku dan Cita-Citaku yang terdiri dari 6 pembelajaran yang tentu sudah menggunakan K13 revisi 2019. Revisi tersebut memuat PPK, Literasi, 4C, dan HOTS. Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) didalam pembelajaran. Karakter yang diperkuat terutama 5 karakter, yaitu: religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas.

Selain PPK pada pembelajaran perlu juga diintegrasikan literasi; keterampilan abad 21 atau diistilahkan dengan 4C (Creative, Critical thinking, Communicative, dan Collaborative); dan HOTS (Higher Order Thinking Skill.) RPP K13 Kelas 4 Tema 6 Subtema 1 ini juga di dalamnya sudah terdapat penanaman sikap Spiritual, sikap Sosial, sikap Pengetahuan dan sikap Keterampilan atau KI1, KI2, KI3 dan KI4.

Contoh RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 1 Aku dan Cita-citaku Pembelajaran 1


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : UPTD SD Negeri Bandung 1
Kelas / Semester :  4 /2
Tema                       :  6. Cita-citaku 
Sub Tema                :  1. Aku dan Cita-citaku
Muatan Terpadu :  Bahasa Indonesia, IPA 
Pembelajaran ke     :  1
Alokasi waktu         : 1 hari

A. KOMPETENSI INTI
  • KI1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
  • KI2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
  • KI3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
  • KI.4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR

BAHASA INDONESIA
No. Kompetensi Dasar Indikator
3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan. 3.6.1 Memahami ciri-ciri puisin dengan benar.
3.6.2 Menjelaskan isi dan amanat puisi dengan baik dan benar.
4.6 Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri. 4.6.1 Mengidentifikasikan isi puisi dengan baik dan benar.
4.6.2 Mendemonstrasikan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi dengan tepat.
ILMU PENGETAHUAN ALAM
No. Kompetensi Dasar Indikator
3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya. 3.2.1 Menganalisis siklus hidup makhluk hidup disekitar.
3.2.2 Menjelaskan siklus hidup makhluk hidup disekitar.
4.2 Membuat skema siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup yang ada di lingkungan sekitarnya, dan slogan upaya pelestariannya.. 4.2.1 Menyusun gambar siklus hidup makhluk hidup dengan baik.
4.6.2 Mendemonstrasikan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi dengan tepat.
D. MATERI
1. Ciri-ciri puisi
2. Siklus makhluk hidup

E. PENDEKATAN & METODE
Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Teknik : Example Non Example
Metode : Penugasan, pengamatan, Tanya Jawab, Diskusi dan Ceramah

File RPP Kelas 4 SD K13 Revisi 2019 Tema 6 Subtema 1 yang dapat bapak ibu guru unduh secara gratis melalui link di bawah ini, menggunakan format microsoft word sehingga dapat untuk di edit kembali menyesuaikan dengan strategi, karakter, metode dan bahan ajar yang ingin diterapkan di sekolah.

RPP Kelas 4 Tema 6  Subtema 1 K13 Revisi 2019


RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 1 Pb 1
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 1 Pb 2
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 1 Pb 3
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 1 Pb 4
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 1 Pb 5
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 1 Pb 6

Baca Juga
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 1 Aku dan Cita-Citaku
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 2 Hebatnya Cita-citaku
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 3 Giat Berusaha Meraih Cita-cita
RPP Kelas 4 Tema 6 Subtema 4 Literasi dan Kegiatan Berbasis Proyek

PPG

Dapodik

1 Lembar