Dalam mengidentifikasi kasus kesulitan belajar dapat dilakukan dengan metode criterion referenced. Yang bukan merupakan tahap metode criterion referenced adalah
A. Menetapkan angka nilai kualitatif minimal yang dapat diterima, misalnya 5,0 atau 6,0.
B. Membandingkan prestasi dari setiap siswa dengan angka nilai batas lulus tersebut. Secara teoritis, mereka yang angka nilai prestasinya berada di bawah lulus sudah dapat diduga sebagai siswa yang mengalami kesulitan belajar.
C. Menganalisis kemampuan peserta didik
D. Menghimpun siswa yang diduga mengalami kesulitan belajar serta mencari siswa yang mengalami gejala terparah (yang nilainya jauh dibawah siswa penderita kesulitan belajar lainnya )
Kunci Jawaban : C. Menganalisis kemampuan peserta didik
Dilansir dari Ensiklopedia, реrtаnуааn dаrі sоаl diatas, menyimpulkan bаhwа jаwаbаn dаrі ѕоаl tеrѕеbut C. Menganalisis kemampuan peserta didik
Disclaimer : Latihan soal dan jawaban ini bukan bocoran penilaian harian. Ini hanya sebagai referensi belajar bagi siswa. Jika ada kes maan soal maka itu hanya kebetulan saja.
Dapodikbangkalan
Soal Lainya:
- Apabila kedua regu mendapat nilai sama pada angka… Apabila kedua regu mendapat nilai sama pada angka 24-24, terjadi penambahan nilai selisih dua yang disebut A. Rally point B.…
- Contoh Raport SD Kurikulum 2013 Terbaru Beserta Cara… Contoh Raport SD Kurikulum 2013 Terbaru Beserta Cara Pengisiannya - Kurikulum 2013 terus mengalami pengembangan baik dari segi pembelajaran, sumber…
- Soal dan Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 1 KB 3 PPG… Soal dan Kunci Jawaban TesFormatif Modul 1 KB 3 PPG 2020 Terbaru Kali ini kami akan membagikan Soal dan Kunci Jawaban…
- Perlibatan murid merupakan peran yang penting untuk… Perlibatan murid merupakan peran yang penting untuk kita dapat membantu mereka mengalami pengetahuannya sendiri. Berikut adalah beberapa contoh perlibatan murid…
- Perhatikan pertanyaan berikut ini, apa manfaat… Perhatikan pertanyaan berikut ini, apa manfaat pentingnya membuat catatan selama proses asesmen A. Untuk mengetahui siswa lolos atau tidak lolos…
- Berikut ini merupakan kemampuan yang harus dimiliki… Berikut ini merupakan kemampuan yang harus dimiliki pendidik terkait potensi yang ada pada setiap murid A. Kepekaan dalam mengidentifikasi potensi…
- Apa yang selanjutnya dilakukan setelah agen… Apa yang selanjutnya dilakukan setelah agen perubahan mengidentifikasi perilaku yang ingin diubah di sekolah A. menentukan beberapa perilaku positif apa…
- Berikut adalah situasi siswa yang membutuhkan proses… Berikut adalah situasi siswa yang membutuhkan proses rujukan yaitu A. Siswa mengalami masalah pada kesehatan dan belum memiliki catatan medis…
- Apa nama metode pencarian data yang membagi rentang… Apa nama metode pencarian data yang membagi rentang pencarian menjadi dua bagian dan membandingkan elemen tengah dengan nilai yang dicari?…
- Mana yang merupakan metode pembelajaran mendukung… Mana yang merupakan metode pembelajaran mendukung Merdeka Belajar Abad 21? A. Ceramah B. Dikte C. Proyek D. Semua jawaban benar…
- Kegiatan musyawarah dapat dilakukan untuk menentukan Kegiatan musyawarah dapat dilakukan untuk menentukan a. Ketua kelas b mencari nilai ulangan c. Nilai ulangan d. Nilai raport Kunci…
- 30 Soal dan Jawaban Asesmen Pra Bimtek Guru Belajar… 30 Soal dan Jawaban Asesmen Pra Bimtek Guru Belajar Seri AKM Jenjang SMP TerbaruProgram Guru Belajar seri Asesmen Kompetensi Minimum…
- Proses berfikir untuk memecahkan masalah secara… Proses berfikir untuk memecahkan masalah secara sistematis, empiris, dan terkontrol disebut A. metode berfikir B. metode ilmiah C. ilmu sains…
- The following are some of the types of assessment… The following are some of the types of assessment that can be used in the classroom EXCEPT A.formative assessment: assessment…
- Informasi yang dapat diketahui guru setelah… Informasi yang dapat diketahui guru setelah melaksanakan identifikasi bekal ajar awal peserta didik adalah? minat dan bakat para peserta didik…
- Apa yang dilakukan pendidik bila ada seorang peserta… Apa yang dilakukan pendidik bila ada seorang peserta didik yang berkebutuhan khusus kesulitan saat membaca? A. Mendampingi pada proses belajar…
- Contoh penerapan teori behavioristik yang dapat… Contoh penerapan teori behavioristik yang dapat dilakukan oleh guru dalam praktik pembelajaran adalah? membimbing peserta didik dalam memperoleh pengetahuan baru…
- Memaksimalkan kegiatan ekstrakurikuler, melakukan… Memaksimalkan kegiatan ekstrakurikuler, melakukan rekreasi dengan guru, dan melakukan kegiatan informal lainnya memiliki fungsi untuk mengatasi kesulitan belajar dalam hal…
- Langkah utama pada tahap pengolah data kuantitatif… Langkah utama pada tahap pengolah data kuantitatif dalam penelitian sosial adalah A. Deskripsi dan menarik kesimpulan B. Klasifikasi dan menghitung…
- Pada awal tahun pembelajaran, pak Hilman sedang… Pada awal tahun pembelajaran, pak Hilman sedang mengidentifikasi siswa-siswi di kelasnya (fase C) masih mempunyai kemampuan membaca seperti di fase…
dapodikbangkalan Situs berbagi informasi pendataan dapodikdas dan administrasi kurikulum 2013 revisi terbaru.
