dapodikbangkalan Situs berbagi informasi pendataan dapodikdas dan administrasi kurikulum 2013 revisi terbaru.
JURNAL Kelas 2 SD Kurikulum 2013 Revisi 2017 Semua Tema – Seorang Pendidik haruslah mempunyai sebuah jurnal pembelajaran, dimana jurnal pembelajaran harian Kelas merupakan bagian dari indikator dari subkompetensi profesional yang harus dimiliki oleh setiap tenaga pendidik yang nantinya jurnal pembelajaran tersebut bertujuan untuk mengembangkan keprofesian dan merupakan salah satu bukti yang menggambarkan kinerja seorang guru, dimana Jurnal pembelajaran berfungsi untuk mencatat pelaksanaan pembelajaran.
Seperti yang sudah di sebutkan di atas, Jurnal Kelas atau jurnal pembelajaran harian merupakan salah satu perangkat pembelajaran yang harus disiapkan oleh para guru. Jurnal kelas ini berguna untuk mencatat pelaksanaan pembelajaran setiap harinya. berikut ini adalah contoh jurnal harian kelas untuk kelas 2 SD k13 Revisi 2017
Jurnal Harian Kelas yang saya bagikan secara gratis melalui link di bawah ini merupakan Jurnal Pembelajaran Lengkap Jenjang Sekolah dasar Kelas 2 Semua tema dan Sub Tema yang tentunya menggunakan Kurikulum 2013 Revisi Tahun 2017.
Tema 1 Hidup Rukun
Tema 2 Bermain di Lingkunganku
Tema 3 Tugasku Sehari-Hari
Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat
Berikut Contoh Jurnal Harian K13 Kelas 2 Revisi 2017
Hari /Tanggal :
Kelas/Semester : 2 / 1
Alokasi waktu : 6 x 35 menit (6 JP)
Tema 2 : Bermain di Lingkunganku
Subtema 1 : Bermain di Lingkungan Rumah
Kompetensi Dasar
Bahasa Indonesia
3.2
4.2
3.2
4.2
Matematik3.4
4.4
4.4
SBdP
3.2
4.2
3.2
4.2
Materi Pokok
Bahasa Indonesia
– Menyebutkan isi teks pendek yang dibacakan berkaitan dengan keragaman benda.
– Membaca kembali teks pendek yang berkaitan dengan keragaman benda
Matematika
– Mengubah penjumlahan berulang ke dalam bentuk perkalian.
SBdP
– Menyanyikan lagu dengan memperhatikan panjang pendek nada pada lagu.
– Membedakan panjang pendek nada pada lagu anak
Kegiatan Pembelajaran
Bahasa Indonesia
– Siswa membaca kembali teks “Bermain Perahu Kertas”.
– Siswa menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan teks bacaan. (Mandiri)
Matematika
– Guru menjelaskan konsep perkalian sebagai penjumlahan berulang.
– Siswa diarahkan untuk menyelesaikan beberapa masalah sederhana yang berkaitan dengan perkalian dengan menggunakan benda konkret.
– Siswa berdiskusi dengan teman sebangku untuk menyelesaikan sebuah soal yang berkaitan dengan konsep perkalian. ( Collaboration )
– Guru menjelaskan konsep perkalian sebagai penjumlahan berulang.
– Siswa diarahkan untuk menyelesaikan beberapa masalah sederhana yang berkaitan dengan perkalian dengan menggunakan benda konkret.
– Siswa berdiskusi dengan teman sebangku untuk menyelesaikan sebuah soal yang berkaitan dengan konsep perkalian. ( Collaboration )
SBdP
– Siswa diminta membaca teks yang berkaitan dengan panjang pendek nada. ( Literasi )
– Guru membimbing siswa menyanyikan lagu “Berdayung” dengan benar.
– Guru membimbing siswa menyanyikan lagu “Berdayung” dengan benar.
Penilaian Pembelajaran
Bahasa Indonesia
Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat
Bahasa Indonesia
Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat
Matematika
Penilaian kemampuan pemecahan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan berulang
SBdP
Menyanyikan lagu anak
