Manfaat refleksi dalam pembelajaran bagi Pendidik adalah, kecuali?

Soal Lainya:

• Selain peran pendidik sebagai penghubung, dalam hal… Selain peran pendidik sebagai penghubung, dalam hal ini juga dibutuhkan anak didik guna membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya A. Pembelajaran…
• Apa saja yang dibutuhkan murid untuk membantu mereka… Apa saja yang dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya? a. Peran guru sebagai fasilitator dan lingkungan yang mendukung…
• Unsur- unsur yang terdapat di dalam sebuah iklan, kecuali Unsur- unsur yang terdapat di dalam sebuah iklan, kecuali a. Keunggulan produk b. Kelemahan produk c. Nama produk d. Harga…
• Kegunaan menerapkan pemeriksaan perencanaan… Kegunaan menerapkan pemeriksaan perencanaan pembelajaran oleh kepala satuan pendidikan yaitu? A. Memahami beban belajar anak didik B. Dengan memastikan pembelajaran…
• Selain peran guru sebagai penghubung, hal berikut… Selain peran guru sebagai penghubung, hal berikut juga dibutuhkan murid untuk membantu mereka memperkuat kekuatan-kekuatan kodratnya A.Pembelajaran mandiri B.Pembelajaran praktis…
• Salah satu tujuan dari penyusunan kriteria… Salah satu tujuan dari penyusunan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran adalah A. Mendapatkan nilai rapor siswa B. Menjadi bahan refleksi dan…
• Berikut ini langkah-langkah awal yang harus… Berikut ini langkah-langkah awal yang harus dilakukan oleh seorang pendidik untuk menuntun murid-murid menjadi manusia yang merdeka, kecuali a. Memahami…
• Berikut yang bukan merupakan alasan pendidik perlu… Berikut yang bukan merupakan alasan pendidik perlu peka terhadap kondisi peserta didik adalah? A. Agar pendidik dapat memberikan bantuan sesuai…
• Pendidik atau guru dapat merencanakan pembelajaran… Pendidik atau guru dapat merencanakan pembelajaran berdiferensiasi dengan cara? A. Produk serta proses B. Konten C. Proses serta konten D.…
• Apa saja yang sangat dibutuhkan murid untuk membantu… Apa saja yang sangat dibutuhkan murid untuk membantu mereka memperkuat kekuatan-kekuatan kodratnya? A. Pembelajaran kontekstual dan lingkungan yang mendukung. B.…
• Berikut ini langkah-langkah awal yang wajib… Berikut ini langkah-langkah awal yang wajib dilakukan oleh seseorang pendidik untuk menuntun anak didik sebagai manusia yang merdeka, kecuali A.…
• Berikut langkah-langkah awal yang harus dilakukan… Berikut langkah-langkah awal yang harus dilakukan oleh seorang pendidik untuk menuntun murid-murid menjadi manusia yang merdea, kecuali a.Adaptif, relevan dengan…
• Beriut ini yang bukan merupakan manfaat dari… Beriut ini yang bukan merupakan manfaat dari pemanfaatan tools online dalam pembelajaran aktif di kelas adalah.? A. Meningkatkan mutu pembelajaran…
• Berikut yang bukan merupakan manfaat dari berefleksi, yaitu? Berikut yang bukan merupakan manfaat dari berefleksi, yaitu? A. Memahami perasaan dan keadaan diri dengan lebih baik B. Menambah jadwal…
• Berikut adalah pernyataan yang benar terkait… Berikut adalah pernyataan yang benar terkait akomodasi yang layak bagi peserta didik berkebutuhan khusus di madrasah kecuali A. Fleksibilitas dalam…
• Berikut ini merupakan pernyataan yang pendidik… Berikut ini merupakan pernyataan yang pendidik sebaiknya pahami, kecuali A. Setiap murid memiliki kodrat kekuatan / potensi yang berbeda-beda. B.…
• Berikut yang bukan manfaat melakukan refleksi di… Berikut yang bukan manfaat melakukan refleksi di tengah pembelajaran adalah A.Melihat respon peserta didik terhadap pelaksanaan kegiatan belajar yang sudah…
• Seorang peserta didik datang ke Guru BK di… Seorang peserta didik datang ke Guru BK di sekolahnya untuk melakukan konsolling mengenai hambatannya dalam mata pelajaran kimia. Untuk membimbingnya…
• Analisis karakteristik satuan pendidikan melalui… Analisis karakteristik satuan pendidikan melalui berbagai cara yaitu? a. Kuisioner dapat ditujukan kepada pendidik, peserta didik, orang tua dan pihak…
• Pada evaluasi diri atribusi kausal adalah komponen… Pada evaluasi diri atribusi kausal adalah komponen dari sub proses A. Refleksi diri B. Penilaian diri C. Motivasi diri D.…